专业技术人员的继续教育是什么？行业协会在其中可以扮演什么样的角色？

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动。在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪的今天，继续教育越来越受到人们的高度重视，它在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，越来越显现出来。 

 学无止境 

 而专业技术人员的继续教育，指的则是对在国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织从事专业技术工作的人员进行的特殊形式的教育。 

 从具体职业范畴来看，专业技术人员继续教育的对象包括但不限于中小学教师，医护工作者，社会工作者，经济及金融领域的会计师、证券从业者，住建、水利相关行业的工程师、技术工人等。 

 截图来自：浙江省专业技术人员 

 继续教育学时登记管理系统 

 据人社部规定，每个专业技术人员每年接受继续教育的时间至少要达到90个学时，且专业技术人员参加继续教育取得的学分，仅当年度有效，不得结转以后年度。 

 因此，建议专业技术人员提前规划好自己应取得的学分、学时，以免“临时抱佛脚”。

 继续教育内容包括公需科目和专业科目，其中专业科目占较大比重，一般不少于总学分的三分之二。细化后，也被分为专业科目、行业公需科目和一般公需科目。 

 人社部规定的五大继续教育方式包括 ①参加培训班、研修班或者进修班学习，②参加相关的继续教育实践活动，③参加远程教育，④参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动，⑤其他符合规定的方式。 

而《浙江省专业技术人员继续教育学时管理办法（试行）》对上述规定进行了进一步的细化↓↓↓ 

 用最简单（最功利）的话来总结，那就是关乎职称晋升，和一个人的职务、岗位、工资待遇，和ta的“钱袋子”挂钩。 

 有能力的行业协会可申报年度国家级和省级继续教育项目，有机会成为继续教育项目的供应商。以浙江省人事教育指导服务中心近两年公示的“省级现代服务业高级研修班”名单为例，这两年共有8个由协会或学会（联合体）主持申报的项目入围，其中“省国际货代物流协会”更是连续2年入围。 

 此外，也可以通过联合办学等方式，与高等院校、科研机构、社会培训机构达成合作。 

 来源：浙江省继续教育网 

 行业协会是企业与政府之间的桥梁纽带。作为同行业经营者的代表组织，行业协会更能深入了解行业、企业的需求，既可以代表本行业迅速地把利益诉求和权利主张传递到政府决策过程之中，也能将政府决策过程中的信息及时反馈给会员企业。 

 在继续教育领域，行业协会可以集中发挥智力优势，在研究制定专业技术人员继续教育施教机构评估标准与管理办法、制定行业人才的培养标准等方面发挥一定的作用。无论是评估结果还是人才标准，都有机会成为政府决策的重要参考，这对建立和巩固行业标准具有重要意义。 

 教育部部长陈宝生在2020年全国教育工作会议讲话中明确提出，“构建服务全民终身学习的教育体系，继续教育要在供给能力和服务水平上下功夫。”

 行业协会可以参与到所在行业领域继续教育活动的监管中，比如开展对继续教育办学机构的评估、考核评价工作，从办学规范、教学质量、社会满意度、办学条件等方面进行科学、客观的评估，并适时向大众公布。在督促继续教育办学机构不断提升办学质量，优化服务水平的同时，也有利于提升自己的公信力。 

前文提到，“继续教育”对专业技术人员来说关乎职称晋升。而根据相关规定，继续教育情况还可与专业技术人员岗位聘用、聘期考核、执业注册、业绩考核等一系列内容挂钩。

 在政府职能转移的过程中，行业协会可通过政府购买服务，将行业职业资格认定等工作承接下来。同时，还可以为专业技术人员及行业企业提供职称咨询、职业资格认定前期培训等服务。